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标题: 毛病?
漂流瓶
帅哥哟,离线,有人找我吗?
等级:新人上路
文章:9
积分:132
注册:2009年9月25日
楼主
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毛病?
孩子最近有个很大的毛病!家里墙上贴的物品挂图,他全都能指对,但我让他去指某个物品时,他就挨着顺序一个个给我全部指一遍,而且眼睛也不看,真弄不清他这是什么原因?有什么好方法能够解决了?
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    2009-10-14 15:14:00
    枫叶无声
    美女呀,离线,留言给我吧!
    等级:社区vip
    文章:665
    积分:4071
    注册:2008年4月25日
    2
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           我觉得是不是孩子虽然是能够正确的认识物品和挂图,但是在这个过程中孩子却缺少了在空间范围内的视觉巡视,视觉观察能力吧!所以会出现在要求要在具体的空间里选择物体时会出现 一个一个的摸摸,最后在作出选择了!就选译一到两种物体,让孩子听指令一次就能选择正确!逐步的培养孩子在空间范围内的观察能力!
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    2009-10-14 20:05:00
    浪漫满屋
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    等级:社区之星
    文章:397
    积分:2143
    注册:2009年2月10日
    3
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             我们让孩子做什么事情都要让他切合到实际,让孩子认识图片的同时,也要让孩子去了解这个物品的特征,名称。不能让孩子认识的太多,让孩子看一张图片再认识一下实际物品,这样孩子就会慢慢的把理论与实际结合了。
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    2009-10-14 20:25:00
    雨菲
    美女呀,离线,留言给我吧!
    等级:社区游侠
    文章:79
    积分:518
    注册:2009年9月24日
    4
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            首先家长要明白,不能让孩子有“我比别人差,我笨”等这种心理,要切记不管孩子能不能做下来一件事情,只要他配合做了一点,就要给他鼓励,告诉他:“你真棒”多给孩子信心,不要教完了马上提问,给他时间巩固,在生活中多配合孩子。

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    2009-10-17 16:26:00
    妹子
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    等级:社区之星
    文章:377
    积分:3576
    注册:2008年3月12日
    5
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           孩子会指认图片却不会指认物品,说明孩子认识这样物品,在孩子没有指认正确的情况下,是不是你的前期工作没有做好。例如:注意力,自控。等等细节的地方没有做好。在仔细观察一下孩子的情况。退一步试试看,也许会有帮助。
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    2009-10-17 22:46:00
    海豚湾
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    等级:职业侠客
    文章:228
    积分:1813
    注册:2008年7月1日
    6
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         是呀,以前我的孩子在做认知的时候,她也指不对挂图,就连让她在桌面上进行有规则的选择都不会,每次我只要发出指令,孩子就乱拿,惹的我好是生气,但是让孩子结合生活中去做认知的时候孩子就能1:1拿对,针对这个问题我问了老师和领导好几次,他们都说孩子现在能认识了,但是我们有时候把孩子的水平看的太低了,所以孩子在选择的过程中没有兴趣,而我们家长在把握兴趣和细节方面真的很不到位,所以家长们有时候要把握好孩子的程度,根据孩子的程度进行训练,效果可能会更好一点,你不是说孩子都认识吗?那么我建议楼主,退一步,利用孩子会的内容来引导孩子新学习的内容!
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    2009-10-18 1:11:00
    岁岁年年
    帅哥哟,在线,有人找我吗?
    等级:社区vip
    文章:681
    积分:4963
    注册:2008年3月13日
    7
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    孩子对这些还不是真正的理解,就像楼上讲的要把对孩子的要求放低,不要超过孩子的能力范围,如果对孩子的要求放高了,那么孩子会有一定的心理障碍。

    不管孩子在哪一个程度,都要把孩子放在一个水平方向,孩子表现出的不是毛病,只有一点一点的教孩子,只有量到了,那么孩子才会有所理解你所发的指令,

    退一步孩子会有很大的进步以及自信心。

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    2009-10-18 2:41:00
    kfc
    帅哥哟,在线,有人找我吗?
    等级:社区vip
    文章:1055
    积分:5211
    注册:2007年5月20日
    8
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        我觉得楼主所说的问题,主要有两个方面,一个是孩子指认物品,只是按照以往的习惯去指认,而导致出现这种现象的原因可能是家长给孩子发指令时,孩子没有完全听懂和理解所发指令,这也就是要说,家长在给孩子发指令时一定要简单明了,语气语调等方面一定要注意,再就是要考虑孩子的基础能力,根据孩子的能力适当地降低难度.楼主所说问题的其二是孩子注意力的问题,我觉得注意力的问题是每个孩子身上存在的大问题,这也就是说,注意力的训练要贯穿于整个训练当中,这是需要时间的,先应该从孩子感兴趣的事或物开始.
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    2009-10-18 23:22:00
    小七仔
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    等级:社区之星
    文章:303
    积分:2371
    注册:2009年2月10日
    9
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    孩子也是这样,我觉得好像是我在给孩子强化的时候,养成的习惯,孩子已经习惯于这种形式了,现在我给孩子以指令让他去指认他就会按着顺序去,而不是一个一个的去指,真不知道该怎样去纠正孩子的这种习惯,大家帮帮忙想想办法吧
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    2009-10-19 8:45:00
    美好回忆
    美女呀,在线,快来找我吧!
    等级:社区vip
    文章:698
    积分:4227
    注册:2008年6月23日
    10
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    很多孩子在做认知的时候,都会出现像楼主家孩子类似的现象,要么会指认,却不会选择,要么会选择却不能正确的指认,我觉得有时候还是在于孩子的注意力问题,孩子在训练中一定要时刻的要求保持注意力集中,不能分散,逐渐提高孩子注意力的同时提高其认知能力!
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    2009-10-19 10:55:00

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