>> 开心的话 烦恼的话 高兴的话 生气的话 想说就说
搜一搜相关精彩主题 
中国孤独症论坛心语畅开讲想说就说 → 这是故意行为吗?

关闭 帖子评论
选取类型: 中立 支持 反对
观点标题:
验证码: 验证码,看不清楚?请点击刷新验证码
观点内容:
(不支持HTML)
  1. 请以客观、真实地作出评论,并注意语言文明;
  2. 观点发表后不能作出更改;
您是本帖的第 1783 个阅读者
树形 打印
标题: 这是故意行为吗?
桐桐
帅哥哟,离线,有人找我吗?
等级:新人上路
文章:5
积分:105
注册:2009年2月4日
21
 点击这里发送电子邮件给桐桐

发贴心情

我的孩子4岁了,近来几天在机构训练时,一听到其他孩子哭闹的声音就也跟着哭,还双手捂着耳朵躺在地上,无论你怎么叫也不起来,更不愿意训练,像这样的情况也是故意行为的吗?

ip地址已设置保密
2009-10-20 14:55:00
独一无二
美女呀,离线,留言给我吧!
等级:职业侠客
文章:265
积分:2296
注册:2008年3月12日
22
 点击这里发送电子邮件给独一无二

发贴心情
     我觉得应该不是孩子故意的,是不是孩子对游戏规则不明白啊,他只是在这个游戏中找快乐,而不是为了这个游戏,他看着其他人在做凳子的时候,他就高兴了,不知道他自己也要坐在凳子上,我看还是先让孩子明白游戏规则吧,这样孩子才能完成这个游戏!!!
ip地址已设置保密
2009-10-20 16:34:00
杯子和水
美女呀,离线,留言给我吧!
等级:社区之星
文章:458
积分:2484
注册:2008年6月20日
23
 点击这里发送电子邮件给杯子和水

发贴心情
          孩子有一定的理解能力,也喜欢去观察别人,但在集体中,孩子缺乏的是紧迫感,竞争意识,孩子懂得快速坐下与快坐么,把孩子的听指令快速做动作加强加强,大运动也加强上去,这些能力上去了,再在集体中多参与,抢凳子中老师在敲鼓,小朋友要听觉注意力集中,并且能快速配合老师做动作,多练习听到坐的指令,孩子能及时反应并去坐下,关键是很多孩子都不会抢,我们可以放一张凳子,自己坐下,然后让孩子过来坐,过来挤,抢的话孩子不会我们就这样去教。
ip地址已设置保密
2009-10-20 18:31:00
天使的心
美女呀,在线,快来找我吧!
头衔: 永远的天使
等级:社区vip
文章:806
积分:4937
注册:2007年5月15日
24
 点击这里发送电子邮件给天使的心

发贴心情
 我觉得可能还是孩子对这个游戏的规则不理解吧!只知道说抢一个凳子,但是不知道抢了凳子要做下才算是胜利了,还是应该多给孩子一些讲解,多示范给孩子看!
ip地址已设置保密
2009-10-20 18:51:00
爱朵儿
美女呀,离线,留言给我吧!
等级:社区侠客
文章:160
积分:1293
注册:2009年10月7日
25
 点击这里发送电子邮件给爱朵儿

发贴心情
       是不是孩子还没有理解抢凳子的意思,他虽然模仿能力很强,但他不知道这是怎么回事,所以不去做凳子吧,在家里的时候我们也可以和他一块儿来玩这个游戏,拉着孩子的手,一步一步,给他说着,还可以给他做示范,让他看你怎么做,慢慢孩子会懂的
ip地址已设置保密
2009-10-20 19:02:00
思维伊
美女呀,在线,快来找我吧!
等级:社区之星
文章:317
积分:1859
注册:2009年3月31日
26
 点击这里发送电子邮件给思维伊

发贴心情

可能是我们的孩子的理解能力还没有达到某种程度呢?

我们家长可以在家里找几个人做一下这个游戏,协助孩子坐下来,多协助几次,

孩子就理解了这个游戏的做法了.

ip地址已设置保密
2009-10-20 19:14:00
美女呀,离线,留言给我吧!
等级:社区之星
文章:372
积分:3204
注册:2008年3月11日
27
 点击这里发送电子邮件给简

发贴心情
    我感觉,这不是孩子的故意行为,那是因为孩子还不能够理解整个游戏的过程和玩法,他根本就不能够明白这个应该怎样才能赢得最后的结果,所以,孩子只是站在那里看,而不知道去坐下来。
ip地址已设置保密
2009-10-21 10:02:00
泪珠儿
美女呀,离线,留言给我吧!
等级:职业侠客
文章:248
积分:2126
注册:2008年6月25日
28
 点击这里发送电子邮件给泪珠儿

发贴心情
     孩子硬挨是明白最后的一个环节就是要坐在自己已经抢到的凳子上,他只知道要赶快去找一把凳子,却不知道要怎么样利用这把他已经抢到的凳子得到他最后的胜利,说明孩子对哦游戏的规则还处于不完全理解状态,要先让孩子明白这一点才行呐!
ip地址已设置保密
2009-10-21 10:06:00
少少
帅哥哟,离线,有人找我吗?
等级:职业侠客
文章:260
积分:1677
注册:2009年4月27日
29
 点击这里发送电子邮件给少少

发贴心情
    我觉得这不是孩子的故意行为,因为孩子之所以抢到了凳子,就像你说的一些他不理解的他会模仿其他的小朋友去做,而在抢凳子的这个过程中孩子是模仿其他的小朋友在做,而孩子抢到凳子坐下又是一个指令,这需要孩子理解才能去做,但现在既然孩子不理解那在孩子抢到凳子的那一瞬间就得赶快协助他坐下,这样以来孩子慢慢的不就理解了,抢到凳子要坐下.
ip地址已设置保密
2009-10-21 14:22:00
方与圆
帅哥哟,离线,有人找我吗?
等级:社区游民
文章:31
积分:249
注册:2009年5月23日
30
 点击这里发送电子邮件给方与圆

发贴心情
以下是引用枫叶无声在2009-10-17 21:24:00的发言:
         这怎么能说成是孩子的故意行为呢?孩子也知道在集体中去和其他的孩子互动起来,只是在和大家一起玩了之后却不知道要抢凳子的目的在哪了?这个时候需要的是我们大人的指导和解释,告诉孩子去赶紧坐下!让孩子知道做游戏的目的在哪了??逐渐的使孩子明白做任何的一件事都要有始有终的完成!

    可我的孩子的理解能力不是很好,就是你跟他说了,他也不明白,难道这样只能靠模仿来完成了吗?


ip地址已设置保密
2009-10-21 16:32:00

Copyright ©2003 - 2006 中国孤独症论坛
郑州市康达能力训练中心版权所有 Email:kd918@126.com
专家咨询热线:0371-66175876 0371-63785916 0371-60172256
豫ICP备07007534号
Powered By Dvbbs Version 8.0.0
页面执行时间 0.12500 秒, 4 次数据查询